2022年-至今曾辅导过小学四年级暑期全科课程和作业；小学五年级语数英全科辅导，学生数学期末成绩进步较大。 大一暑期参与支教活动，到达雷州某小学任教14天并担任班主任 大学课余时间参与家综志愿活动，前往钟村党群服务中心辅导小学生完成周末作业 家长们好，我叫李其润，现就读于华南理工大学公共管理学院，目前大三。专业排名前10%，有较强学习能力与学习方法，曾获校级奖学金与三好学生。来自河南南阳，在2021年河南高考中总分632，省排名前1500，语文130，数学147，英语141，文综214。 本人性格乐观开朗，责任心强，能耐心地对待和理解小朋友们，有较强的同理心和共情能力，善于与小朋友沟通。 有过较为丰富的教育经验，曾经辅导过小学四年级暑....
2022年辅导高三美术类艺术考生，效果显著，高考取得优异成绩 本科就读中山大学中文系学生，现已在南京大学文学院读研。自初中以来文科成绩常年保持优异，是斩钉截铁的文科生。从事兼职家教已有近五年的历史，所教授学生不下数十，授课课时已超过数百，经验极其丰富。所授学生大多都来自于广州的重点初、高中学校，亦有多次中考、高考文科课程辅导经历。授课幽默风趣，不拘一格，文史底蕴丰厚，可旁征博引，调动学生学习兴趣。还可援引个人经历（较为励志），激发学生奋斗的热情。同时，尤其注....
2022.7-至今辅导高二黄同学，期末考75分提至90分。 辅导高二于同学，期中考试70分提至80分。 辅导小学五年级叶同学，辅导落下的知识点，主要提升语法，期末考试成绩71提升至97. 辅导初三韦同学，英语培优，使其提高30分，进入了县重点高中。 本人教学有耐心，充满信心和活力。高中时成绩一直都是班级第一，年纪名列前茅，有自己的一套学习方法。多次辅导同学问题，有经验，有信心可以讲的清楚明白。高考总分647，英语141，语文126，数学133，善于与人沟通，掌握各个模块知识的做题方法。善于引导孩子自主学习，及时发现孩子的优点及薄弱地方。
2023年至今初二女生，历史，原成绩52，期末成绩80，学生反映听得懂，评价讲课有活力热情 所获奖项（证书）与特长：大学英语四级，英语六级，教资高中历史 可教科目：语文，数学，英语，政治，历史 自我介绍:高考历史90+，家教认真负责，有耐心，性格开朗活泼，善于和学生做朋友，上课认真随和
20232023年4月到7月,辅导白云区初二男生文科,重点辅导地理,巩固复习，地理中考由65分到91分 自我评价主要辅导初中学生的文科，熟悉初中地理和历史的知识点，掌握初中文科各个不同模块知识的做题方法，对中考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。
2023年至今帮高一的学生学习英语，和学生互动良好，学生学习成绩提高25分左右。（高中是历史类的学生，政治，历史都学，初中历史经常都95分左右，高中的话也时常达到85以上，政治的高考成绩达到91分，历史的高考成绩是85分，在历史考试是难度高且改卷严的情况下。） 教学方法：注重课本内容，注重理解性学习和记忆，注重趣味性理解记忆 英语语法很好。高中是历史类的学生，政治，历史都学，初中历史经常都95分左右，高中的话也时常达到85以上，政治的高考成绩达到91分，历史的高考成绩是85分，在历史考试是难度高且改卷严的情况下初高中地理优秀，参加过地理竞赛。
2022年-至今辅导过初二生的数学，对理科类题目及各种题型都有相应的了解。讲解题目的时候喜欢用归纳总结的方法，让学生能够举一反三，熟悉各种类型题 高考总分610, 认真负责，有教学方法。带过的学生中，有的从不及格到及格，有的从及格到稳定在八十多。主要是注重培养学生的学习习惯，提高自助学习的能力,我的性格外向开朗，亲和力强，非常有耐心和责任心，擅长和小朋友交流沟通，能以朋友身份与学生相处融洽，能够发现学生的特点，针对性制定学习计划，从而更好提高学生学习效率与成绩
2023年-至今暑假广州市白云区所教初三学生顺利考上广州市外国语学校 我热衷于教育事业，曾获中学化学竞赛市级一等奖，生物竞赛市级二等奖,希望通过家教工作将自己的知识和经验传授给学生。在过去的家教经历中，我注重培养学生的英语学习兴趣和英语思维以及英语综合运用能力，尽力让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习进度和问题， 共同促进学生的成长
2023年至今高二数学 提分前：60 提分后：90 经了解，该学生在填空选择题方面失分最大。据此，我制定了专门针对小题和简易答题的补习计划，针对三角、数列、排列组合等易提分项，成功将其分数稳定在80-90分。 政治面貌为中共预备党员。本人品学兼优，学习勤奋刻苦，乐观开朗，易于沟通交流，且有丰富的带教经验。本人课内必修课平均分90.07，GPA3.84（满分4），年级排名2/51。在校内担任多个学生组织负责人，曾获得多项国家级、国际级竞赛奖项，并两次获得国家奖学金（最高级别奖学金）。本人在进入大学以来多次进行家教，覆盖数理化多个学科和不同层次学生，有丰富的家教经验。 教育背景
2022年2、辅导五年级男生的全科，其语文数学英语成绩均有十多分的提升。 2、辅导初一男生全科，其副科从不及格到及格，语文从不及格到九十多分。 4、寒假辅导初二男生的物理，其物理成绩从不及格到八十多分。 5、寒假辅导小学五年级女生全科，以暑假作业为主，重点是语文阅读和写作。 本人高考640分，高考文科省排200-250名，本人性格开朗活泼，善与青少年沟通，对青少年心理有一定了解。中学成绩良好，每一年都担任班委，责任心强。假期时常辅导小学和初中的表弟，均有成效。本人硬笔书法也曾多次过奖，在教学过程中能让学员的书写取得进步。对文科学习比较有方法，语文和英语成绩常名列前茅，高中学习的是文科，
2022.4-至今2022.4- 2022.7辅导一名初一女同学英语，辅导后成绩提分20多 2022.7-2022.9在机构带过小学小班课，班上同学平均提分9分，对学习兴趣大大增加 2022.9- 2023.4辅导一名三年级男生全科，辅导后期末考试成绩总分提高32分数学；辅导一名高一男生政治，辅导后成绩提分30多，班级名次提升至班级前十 2023.9-2023.12 辅导初一男生英语单科提升了28分左右，名次大幅度提升；辅导三年级小孩英语提升21分；辅导初一女生，英语从83提分到108 2023.12-2023.3在机构当小学班主任，统管小孩学习和学习习惯，获得家长和学生好评和喜爱 本人华南师范大学新闻学专业在读，英语算是我的强项，高考时英语拿到138分，文综263，比较有耐心且细致，条理清晰，擅长通过类比法，归纳法等方式将复杂的问题阐述的通俗易懂。在语言组织方面，本人口齿清晰，吐字流畅，普通话发音标准。，有丰富的家教经验，懂得如何与家长和学生沟通，运用学习相关的方法和经验提高学生成绩，大学期间，拿过两次国家奖学金，考取了英语四六级证书和普通话一级乙等证书。
20232023年6月～9月，辅导转学换教材学生英语科目，用暑期时间同时教完四本新教材，同时激发了学生语文科目学习兴趣，从怕写作文到主动写作文的转变 20236月～现在，辅导五升六小学生英语和语文科目，主要是预习和对旧知识的巩固，语文作文水平显著提高，同时英语测试评级从之前的B到开学的A+ 校级三好学生，优秀大学生奖学金 高考时语文127，英语137，对于文科类学科有较多的提分经验和丰富的学习方法 小学，初中，高中作文竞赛时长拿到一等奖，二等奖作文方面有一定的技巧；今年学院举办的征文比赛获得第四名 性格上比较活泼开朗，善于与孩子沟通，能够及时发现孩子的优缺点 善于提高孩子的学习兴趣，引导孩子学会自主学习，养成良好的学习习惯
2022-至今指导高一学生数学，一个学期提分40分。 指导高二学生数学，暑假从70提升到90分 指导高三历史学生，从基础薄弱成绩不及格到70分，提分将近20分。 指导高三艺考生历史地理，一个学期已经提高30分。 指导高一学生历史、英语、语文，均有超过20分的提高。 擅长线上教学，在腾讯课堂线上教育机构任答疑教师和学情规划师，分析详细到位，思路清晰，讲解清晰易懂，累计帮助100+学员，获得大量好评。 本人高中毕业于广东广雅中学岭南班，高考总分 617分(，英语137，高考历史 86分，政治、地理赋分90。八省联考广东省历史类前1000名，广州市二模全市500名，数学130分。初中就读于广州顶尖中学，中考成绩优异。初中多次获得语文英语竞赛国奖。小学一直全校第一，小升初成绩差0.5满分。 在某线上教育机构任学科答疑教师，解题速度快，分析详细到位，思路清晰，累计帮助100+学员，获得大量好评。 运营....
2023年暑假辅导高二学生英语，从基础讲起，分板块练习，扎实单词和语法知识，提升阅读理解和完形填空的做题能力 中考分数:621(总分750)高考突出成绩：语文119.5 英语127 数学110（总分皆为150） 高考总分601，英语138，文综239 擅长硬笔软笔书法，曾获校一等奖 擅长绘画，获校一等奖 写作获市二等奖 会弹钢琴
2021.10-至今（一）辅导高三英语，帮助其从90分左右提到120分 （二）辅高三英语政治，帮助其年级排名提高了80（原本是两百多） （三）辅导高二政治，答疑解惑，基本上拨通了他不会的知识点 （四）辅导高一英语，成绩从77提高到102 （五）辅导高一英语，帮助其成绩从C提高到A （六）辅导初三英语语文，其英语达到110分以上，语文稳定在100左右（七）辅导高一政治，帮助其政治提分20多 我来自华南师范大学思想政治专业，主要辅导政治和英语，高考英语134，政治90。在教学方面有充足的教学经验和方法，专业排名前10%。我会依据不同的学生情况制定教学计划和教学方法，因材施教，主动教学技巧的教授和良好的学习习惯的培养，不急于求成，注重长期效果。为人乐观开朗，乐于和学生相处，不死版，教学氛围活跃。
