2022.4-至今2022.4- 2022.7辅导一名初一女同学英语，辅导后成绩提分20多 2022.7-2022.9在机构带过小学小班课，班上同学平均提分9分，对学习兴趣大大增加 2022.9- 2023.4辅导一名三年级男生全科，辅导后期末考试成绩总分提高32分数学；辅导一名高一男生政治，辅导后成绩提分30多，班级名次提升至班级前十 2023.9-2023.12 辅导初一男生英语单科提升了28分左右，名次大幅度提升；辅导三年级小孩英语提升21分；辅导初一女生，英语从83提分到108 2023.12-2023.3在机构当小学班主任，统管小孩学习和学习习惯，获得家长和学生好评和喜爱 本人华南师范大学新闻学专业在读，英语算是我的强项，高考时英语拿到138分，文综263，比较有耐心且细致，条理清晰，擅长通过类比法，归纳法等方式将复杂的问题阐述的通俗易懂。在语言组织方面，本人口齿清晰，吐字流畅，普通话发音标准。，有丰富的家教经验，懂得如何与家长和学生沟通，运用学习相关的方法和经验提高学生成绩，大学期间，拿过两次国家奖学金，考取了英语四六级证书和普通话一级乙等证书。
2022年-至今辅导过两名高中和初中学生，都相比于之前进步了很多，从数学不及格到100多分，全科辅导，数学为主，其他科目多多少少也会引领一下，教会写题考试的同时，更多的是引领学习的兴趣和自主学习的努力 高考621分，每个科目都比较均衡，喜欢数学，享受数学，选择数学，我觉得学习更多需要的是学习的方法和学习态度，希望能更多教会学生的是自主学习的能力和传递给学生不要畏惧前进的力量,对待学生有耐心，有责任心，会为学生制定合适学习计划，有教学目标，乐于与学生沟通交流，努力与学生成为亦师亦友的关系。 希望家长能够考虑我，我一定会对学生负责，尽自己最大努力帮助学生！
2022.4-至今一、辅导的新初三学生在一模考试校排名进步80名，英语成绩提升22分；二、辅导的高一学生数学英语均有15分以上的提高；三、高三学生在一模考试中总分也提高了39分 本人性格开朗，善于与学生沟通交流，经历应试教育十二年，熟悉考试方法技巧以及自我状态的调整，中考以全县前五十的成绩考入省重点高中，高考637，英语和数学是我的强项，高考英语140，数学135。
2022年-至今辅导过初二生的数学，对理科类题目及各种题型都有相应的了解。讲解题目的时候喜欢用归纳总结的方法，让学生能够举一反三，熟悉各种类型题 高考总分610, 认真负责，有教学方法。带过的学生中，有的从不及格到及格，有的从及格到稳定在八十多。主要是注重培养学生的学习习惯，提高自助学习的能力,我的性格外向开朗，亲和力强，非常有耐心和责任心，擅长和小朋友交流沟通，能以朋友身份与学生相处融洽，能够发现学生的特点，针对性制定学习计划，从而更好提高学生学习效率与成绩
2022-至今我曾经做过小学四五六年级的全科辅导，当过三年级英语的启蒙家教，也曾辅导过初高中英语，语文，政治等学科 本人目前就读于中山大学哲学系，曾经多次辅导过小学不同年级语数英全科以及初中语英历政科目。本人22年在广东省中考英语满分，语文115+且曾获得多次语文模考满分。22年广东省高考历史类总分630，语文英语优异，政治98，且此前曾多次在模考中成绩突出。本人为人思想价值观向上，学习方法独到，比较有耐心，富有责任感，细心且富有热情，乐于并擅长与学生们相处，善于与学生们打成一片，曾多次获得学生和家长们的赞扬，....
2021-至今1.21年担任机构的助教，负责小升初学生班级的数学和英语科目，为小朋友们讲解了初一的知识，复习了小学阶段的知识，以巩固基础为主、衔接为辅，小朋友们很聪明但有一点调皮，但是我可以较好的管理学生，让他们投入学习。 2.22年寒假期间及23年暑期前期辅导小学英语，给小朋友教授了自然拼读法和英语基础知识，主要是打好基础，小朋友调皮但学习能力很强，需要课后加强练习、引导。 3.担任教育助教，前往学生家中进行作业辅导和监督学习，按时批改作业，讲解错题。 4.担任教育助教，负责一名初二升初三的学生，教授他语文、英语。在教学的过程中，我帮助他梳理知识点结构，讲解重难点知识，经家长反映，该学生在开学的模考中排名明显提升。 5.目前辅导一名4年纪学生数学英语。孩子基础较差，理解较慢。但在我的耐心指导下，成绩有明显提升，孩子也更有信心学好数学。 高考地点：湖北宜昌 高考成绩：语文127，英语134，英语六级：603分。为人亲和，讲解题目有耐心，较能抓住学生的注意力，有自己的一套上课授题方式，不会让学生感觉枯燥乏味。讲解能力教育能力较强，对重难点把握较准，特别针对毕业班学生，能在短时间内获得较为显著的提升。且能根据学生的性格特点及学习上的强弱点来制定一套适合其的讲授方式，让其真正找到适合自己的学习方法，活跃思维，提高悟性和学习能力，产生学习....
2022年 学生情况：老师讲课太快，学生对高中学习进度跟不上，导致的基础不好，成绩大概30-60，学习习惯不好，错题不会总结，学习没有计划和思路。 辅导内容：通过周测进行错题复习和讲解，引导学生养成良好的学习习惯。培养他的良好的思考方式，帮助学生了解考试内容和掌握答题方法，并且给学生总结重点和教会学生如何规划自己的学习。目前期中考试80分 高考选考科目是物理、生物、政治，以数学120+、英语135、语文121、生物、政治均90+的成绩考入华南理工大学会计专业,本人责任心强，活泼开朗，善于沟通交流，教学耐心细心，性格温和，主张鼓励式教育，对学生和自己都会严格要求，因材施教，善于帮学生总结和规划，能够与学生共情，亦师亦友。 教学特点： 根据学生的情况制定计划，按学习内容有步骤有规划的教学，针对性学习训练，教会学生如果计划自己的学习，注重....
2023年至今大一Python编程、C语言编程，期末考试成功获得90+的高分。 华南师范大学计算机科学与技术专业，擅长数学英语教学以及计算机相关编程技术教学。 为人友善，习惯以朋友的身份与学生相处。 教学认真负责，上课时会针对不同学生制定不同的教学计划，有耐心。 有极强的时间观念。 证书：校三好学生、一等奖学金、二等奖学金、英语六级、计算机三级、普通话二乙
2022-至今有丰富的初中高中补习经验。近年辅导过多位初高中生，均有所进步，家长满意度较高。学生一：初三女生，辅导物理与化学，时间三月到六月末，物理成绩提高24分，化学成绩提高17分，以较优异的成绩考上当地最好的高中。学生二：荔湾区高二男生，生物基础较差，因个人原因休学半学期，家长要求在复学前将生物全科进行全面学习与巩固以便赶上学校进度。在我的补习下，生物全科进行系统学习，在复学之后的考试中取得不错成绩。学生三：初升高女生，暑假提前预习高中数学、物理、化学、生物知识 我深知家长用心良苦、学生学习的艰难，因此我会认真对待每一次教学安排，提前准备教案及知识点，收集适合学生个人水平的练习题，课后24h全天在线批改解答学生习题。种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，从此刻开始努力一定不晚。学生与老师是双向选择的，我会成为一位认真负责的家教老师，但同时也希望学生能够以认真的态度进行学习，认真完成我所布置的习题训练，家长也能够在对我教学认可的前提下，给予我更多的支持与理....
2023年至今高二数学 提分前：60 提分后：90 经了解，该学生在填空选择题方面失分最大。据此，我制定了专门针对小题和简易答题的补习计划，针对三角、数列、排列组合等易提分项，成功将其分数稳定在80-90分。 政治面貌为中共预备党员。本人品学兼优，学习勤奋刻苦，乐观开朗，易于沟通交流，且有丰富的带教经验。本人课内必修课平均分90.07，GPA3.84（满分4），年级排名2/51。在校内担任多个学生组织负责人，曾获得多项国家级、国际级竞赛奖项，并两次获得国家奖学金（最高级别奖学金）。本人在进入大学以来多次进行家教，覆盖数理化多个学科和不同层次学生，有丰富的家教经验。 教育背景
20232023年上学期，白云区初二陈同学，女，以网课形式辅导初二物理，效果良好。 本人来自华南师范大学，现在读大二。对小学、初中及高中的知识有着扎实的基础，可以帮助基础薄弱的学生加强基础，基础良好的学生夯实基础。本人乐于且善于与孩子沟通，善于鼓励小朋友。能通过一定的题目练习与情景模拟增强孩子对知识点的记忆。
2022年辅导高三美术类艺术考生，效果显著，高考取得优异成绩 本科就读中山大学中文系学生，现已在南京大学文学院读研。自初中以来文科成绩常年保持优异，是斩钉截铁的文科生。从事兼职家教已有近五年的历史，所教授学生不下数十，授课课时已超过数百，经验极其丰富。所授学生大多都来自于广州的重点初、高中学校，亦有多次中考、高考文科课程辅导经历。授课幽默风趣，不拘一格，文史底蕴丰厚，可旁征博引，调动学生学习兴趣。还可援引个人经历（较为励志），激发学生奋斗的热情。同时，尤其注....
2023年11月-至今负责一位高三特长生同学数学基础知识的补习 高考英语136，数学130。乐于与学生沟通思想，能观察学生思想动态，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。具有一定的家教经验，和各年龄阶段的学生可以有效沟通，讲课和辅导作业耐心、细心、热心，与家长可以及时微信、电话沟通。
2023年至今辅导高三数学，传授解题技巧，讲解难题； 辅导大一微积分，帮助其顺利通过考试。 初、高中时成绩优异，大学期间获得过国家奖学金、校一等奖学金和校三好学生等奖项。有多次假期家教的经历，善于给学员查漏补缺，培养良好的学习习惯
2023年期间辅导二十三中高一学生数学，该学生基础挺好，中高难度有时找不到突破口，主要针对三角函数，立体几何和向量等知识点进行梳理，总结一些常见解题方法，并对一些拔高题型做了练习，成绩由90多提高到110多 1. 有多次家教经验，熟悉数学物理公式定理含义及推导过程 2. 讲解知识注重原理和过程，结合学生的实际情况，循序渐进，针对性辅导
