2022-至今1.2022年暑假期间辅导初二数学，在开学考中该生数学年级排名提高近三百名 2.2022年下半学期辅导白云区初一学生数学，该生目前被学校选拔参加奥数比赛 3.2023年上半年辅导天河区初二数学与物理，在期末考试中数学满分 4.2023年上半年辅导天河区初一数学，该生考试稳定105以上 5.2023年暑假辅导高一数学，在开学考中考生单科排名上升150名 6.2023年上半年辅导天河区六年级数学英语，在期末考试中数学英语双满分 高中参加物理竞赛获得省级二等奖，以总分656分（数学138/150，理综263/300）考入华南理工大学。大学在校期间勤奋学习，经常参加学生工作，有丰富的实习与兼职经验。高中期间担任国旗班班长，数学，物理，英语课代表，荣获成都市英文辩论赛亚军。 本人性格开朗，获得过院优干、多项课程奖学金。已保研本校。英语四级627分，英语六级578，院团委前记者团部长，多次荣获学院课程奖。
2021-至今案例①2021年下半年辅导初二物理男生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。 案例②2022年上半年辅导初三全科男生，总体提高了20分，对孩子进行基础巩固强化，中考顺利考入市重点高中，家长和学生都很满意。 案例③2022年下半年辅导初三数学女生，提高了40分，对孩子进行基础巩固和思维训练，能力提升较大，家长和学生都很满意。 案例①2023年上半年辅导初三全科男生，平均提高了20分，对孩子改善了学习习惯提供了一套学而高效的学习方法，家长和学生都很满意，时常把老师推荐给身边需要的朋友。 高考理科（物理、化学、生物满分300分）260分，;专研真题，摸透考试套路，化繁为简;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力。因材施教，根据学生的情况，使用不同的教学方法;尊重学生的意愿，能跟学生成为朋友;生动有趣，会和孩子多互动提升课堂氛围;及时跟家长反馈学生情况，能及时调整。
2025 年 3 月 - 至今辅导高二学生英语，开展长难句分析和英语写作逻辑训练，学生英语成绩从 85 分提升至 98 分，阅读理解和写作能力明显增强 高考成绩：英语 138 分，总分 612 分，校级 “优秀学生”，全国大学生英语辩论赛三等奖，校级国际贸易模拟竞赛一等奖。思维活跃，教学注重实用性和趣味性。善于引导学生总结学习方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2023.5-2023.12辅导 高二 学生 数学，针对函数与几何模块难点，制定分层教学计划。学生数学成绩从 75 分提升至 98 分 高考数学 135分，理综 255 分，2023-2024 学年 校级二等奖学金 2023 年 全国中学生物理竞赛省级一等奖 2024 年 校数学建模竞赛一等奖。2023-2024 学年 校级二等奖学金 2023 年 全国中学生物理竞赛省级一等奖 2024 年 校数学建模竞赛一等奖
20233、在越秀区给一位高一的学生补习物理，从40分到现在考80分，获得家长喜爱和好评 4、在海珠广场给高一女生补习数学，成绩提升明显 5、2023年广州中考，辅导的学生考了735 高中：在全班前5名浮动，高考628分河南省5058名 大学:大二上绩点为4.0，排名前3％ 擅长理科教学，尤其擅长化学和生物。初中担任物理课代表高中兼任数学课代表，对班上的同学有责任心，为同学和学校做出过许多贡献。 个人性格特点 性格幽默风趣，做事认真负责，能用最大的热情投入到学生的教学中。同时在学生时期与老师和同学都能建立非常良好的关系，能够了解到学生那些地方容易卡壳，哪些地方陷入牛角尖....
2022年至今辅导过两名高中和初中学生，都相比于之前进步了很多，从数学不及格到100多分，全科辅导，数学为主，其他科目多多少少也会引领一下，教会写题考试的同时，更多的是引领学习的兴趣和自主学习的努力 性格开朗，就读于华南师范大学的师范专业，高考621分，每个科目都比较均衡，喜欢数学，享受数学，选择数学，我觉得学习更多需要的是学习的方法和学习态度，希望能更多教会学生的是自主学习的能力和传递给学生不要畏惧前进的力量。
2022年-至今带的一位高二物理辅导，采用多媒体与板书的结合教学提高授课质量，同时在课后完成辅导，答疑工作;积极参加课程建设和课程改革，参加教学研究，不断总结和改进教学方法，跟踪本学科理论和技术发展，并运用到教学过程中 我就读于华南师范大学物理学专业,高考物理接近满分，,大二期间获得数学建模省级三等奖，性格开朗，温柔和善，对孩子很有亲和力。教导有自己的一套方法，讲解知识生动有趣，讲解题目会从多个角度解读。家教经验丰富，辅导过英语数学等多门学科，帮助学生提分显著,
2023年至今在学居教育担任一、二年级学生的作业辅导工作，负责巩固每天所学知识并帮助学生预习新知。 进行初二英语、数学一对一辅导，学生有较好的学习基础，但学习时比较粗心，导致失分严重，为此家长也很苦恼，家教过程中对他进行严格督促，加以耐心引导，该学生学习态度有了很大的改观，学习成绩取得了更大的突破。 在学习阶段，学习成绩优异，品行端正。有英语四六级证书，普通话二级甲等，高中思想政治教师资格证书。 性格踏实稳重，工作积极认真，细心负责，有很大的耐心。教学经历丰富，善于在教学中发现学生的优点与不足，并对其进行针对性的引导。乐观开朗，善于倾听学生和家长的需求并与学生进行沟通交流，尽自己所能满足家长和学生所需。
2022年-2023年辅导高三生文科数学、物理的经历，帮助学员在物理成绩上取得较大提升，学员于2022年广东高考考上仲恺农学院 本人高考数学140分，英语140分，为人沉稳，心态好，能够认真耐心对每一位学生，会把题目用最简单的方式讲解给学生听。能和身边的人很好相处，学习勤奋，有很强的进取心，在大学期间成绩优异，多次获得国家级奖学金、省级和校级奖项，性格开朗,乐观向上，能够吃苦耐劳
2023-至今2.2023年寒假教一名高三学生数学，教学前学生压力较大，刚开始学生不太愿意说话，后来学生可以跟我敞开心扉，以较好的状态投入学习，教学过程中也顺便教了一些物理化学题，教学后学生对数学也有了自己的看法，家长对教学效果也比较满意。 自我评价对数学有自己的想法，能够掌握物理化学高中知识点，能较好指导学生解题，激发学生学习兴趣。性格开朗，能与学生相处融洽。华南理工大学22级本科生 （高考总分621）高中时数学分数基本可以稳定在130以上，在班级年级排名较前，在高中数学方面有自己的理解，可以系统地教导学生，激发学生学习兴趣，提高学生的学习成绩。为人活泼，善于与人沟通，可以和学生相处融洽。
2021年高中毕业家中辅导过舍妹，中考时期也以优良成绩一人提前录取实验班一人考入重点班，堂妹备战高考，寒假期间也为她辅导高三学科颇有成效 高中广州中学重点班，高考分数远高出重线，数理化一直属于班中前三位置，思维全面清晰，讲解题目的同时传授思维方法，将一路学习感受传授学生，帮助他少走弯路，数理思维好，大学物理与概率论均为90+，小学初中高中成绩均为上游，学习认真，有个人的学习技巧和方法。懂得沟通家长和学生，关心学生心理健康。善于激发潜能，做一些励志鸡汤鼓励自己，大一一年获得两次结构设计大赛三等奖。给同学上过微课讲解结构。通过大学生英语....
2022.3-至今1.带初三学生英语，二十五天从30分提分到60，提分明显；2.带高一学生数学，经过一年多的辅导，学生提分较高，从60提升到130+；3.带初一学生数学从不及格提至及格线上十分，物理提至70+;4.带初三学生数理化一个月，成绩平均提升了二十多分 成绩良好，获得过国家励志奖学金和校奖学金，拥有英语四级和六级证书，国家普通话二级乙等证书。高考数学142，英语135，主要辅导初高中学生的数学和英语，可以陪读陪练，辅导课后作业，讲解补充课本知识。熟悉初高中知识重难点，掌握不同模块的做题方法，对高考有一定的把握。对学生耐心认真，宽严并济，能够发现孩子的优点与薄弱的地方，善于引导学生自主学习，养成举一反三的能力。
2022.10-2023.6天河区高三学生，生物从2,30分提到60分，数学从75提升到105分。 我是985双一流大学华南理工大学本科大三学生，计算机科学与技术专业，专业知识扎实，排名前30%，初中高中数学、理综都学得得不错，数学比较擅长几何方面，理综更擅长生物。为人热情，性格阳光开朗，喜欢运动，篮球、羽毛球、跑步都有涉猎。善于给孩子建立逻辑性思维，引导孩子一步一步推出结果，上课风格幽默风趣轻松，之前有辅导过高三的孩子数学和生物，进步明显，家长好评。请相信我，选择我！不会辜负您的信任！
2023年至今目前正在辅导初三学生语文，为其制定了考前突击复习计划 目前正在辅导高一女生 本人授课严谨，备课认真，能因材施教，根据学生的个性制定不同的教学方法，对待学生认真负责，耐心细心，善于沟通交流，及时发现学生问题并能循循善诱予以纠正。擅长辅导小初高语文，掌握小初高各个不同模块知识的做题方法，对小升初考、中考及高考都有一定的把握。高中时语文一直是班上第一，主观题也一直是最高分，在年级也名列前茅，（1700人语文单科排名50名左右）善于归纳知识整理模板。 本人乐观活泼，善于与孩子交....
2022年辅导高三物理，该名同学基础较差，连最基本必修一所要求的运动学公式都未掌握，所以我选择从必修一从头开始复习，经过这段时间的复习，该同学对于运动学中的受力分析，运动过程分析有了初步掌握，能够掌握多过程问题中如何根据已知条件列出相应运动学方程，在最近的单元小测中已能考到80分以上 高考总分662分，其中数学133，理综267,从高中到大学一直都很擅长理科，对于理科学习有自己的方法和心得。 教学方式比较踏实细致，对于基础不好的学生有奇效,对新高考下的物理广东卷有较为深刻的把握，能够将新高考考点与课堂相结合。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方，非常善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子严宽并济，善于与学生交朋友，师生关系融洽。
