11111111111 华南师范大学计算机科学与技术专业，擅长数学英语教学以及计算机相关编程技术教学。 为人友善，习惯以朋友的身份与学生相处。 教学认真负责，上课时会针对不同学生制定不同的教学计划，有耐心。 有极强的时间观念。 证书：校三好学生、一等奖学金、二等奖学金、英语六级、计算机三级、普通话二乙
11111111111 本人数理化成绩优异，2021年广东高考数学130+物理98化学90+主要辅导初高中数学物理化学，在广东读的初高中，熟悉广东的初高中考点，对数学突破有一定的见解，熟悉该年龄段的孩子的心理，能开导孩子，对数学各个模块有不同的方法解决与讲解，拓展孩子的思维，提高孩子的学习效率
11111111111 1. 有多次家教经验，熟悉数学物理公式定理含义及推导过程 2. 讲解知识注重原理和过程，结合学生的实际情况，循序渐进，针对性辅导
11111111111 主要辅导初高中生的物理和化学，熟悉高中的知识点，掌握做题方法，熟悉高考的题型。耐心细致，认真，有方法，能够教导孩子寻找学习的方法和养成学习的能力。
11111111111 我的硬实力： 英语专四优秀 大学英语六级565分，口语等级为B+ 目前已通过初中+高中英语教师资格证笔试和面试 普通话二甲证书 我的软实力： 首先，我家教经验丰富，曾为小学三年级至初三孩子辅导，并且帮助他们在考试中取得很大进步，在这一点上，我很有自信。 其次，我专业对口。我是英语教育专业，因此，在一些教学方法和教学理念上，我敢说我能比其他非专业的学生更胜一筹。还有一点就是，我....
11111111111 本人毕业于华南师大英语（师范）专业，2019年广东高考英语141分，曾获全国大学生英语翻译能力竞赛全国三等奖；已获得英语四级、英语六级、英语专业四级、英语专业八级、英语专业四级口语、三级笔译等专业证书，同时已获得高中英语教师资格证（高中教资有任教小学至中学全部年级的资格）。擅长巩固基础知识、学习方法以及做题方法指导。 一对一辅导中小学生英语的经历，熟悉现行英语教材及相关知识点，擅长系统的熟悉应试....
11111111111 本人来自华南师范大学，现在读大二。对小学、初中及高中的知识有着扎实的基础，可以帮助基础薄弱的学生加强基础，基础良好的学生夯实基础。本人乐于且善于与孩子沟通，善于鼓励小朋友。能通过一定的题目练习与情景模拟增强孩子对知识点的记忆。
11111111111 本人是商务英语专业的学生，熟悉小中高的英语知识点，有一套独特的英语学习方法。了解自然拼读，喜欢通过有趣的方式学习英语。性格温和开朗，擅长与小朋友相处，课堂上该严厉时严厉，课后能与小朋友打成一片。
11111111111 自我评价主要辅导初中学生的文科，熟悉初中地理和历史的知识点，掌握初中文科各个不同模块知识的做题方法，对中考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。
11111111111 高中：在全班前5名浮动，高考628分河南省5058名 大学:大二上绩点为4.0，排名前3％ 擅长理科教学，尤其擅长化学和生物。初中担任物理课代表高中兼任数学课代表，对班上的同学有责任心，为同学和学校做出过许多贡献。 个人性格特点 性格幽默风趣，做事认真负责，能用最大的热情投入到学生的教学中。同时在学生时期与老师和同学都能建立非常良好的关系，能够了解到学生那些地方容易卡壳，哪些地方陷入牛角尖....
11111111111 高考地点：湖北宜昌 高考成绩：语文127，英语134，英语六级：603分。为人亲和，讲解题目有耐心，较能抓住学生的注意力，有自己的一套上课授题方式，不会让学生感觉枯燥乏味。讲解能力教育能力较强，对重难点把握较准，特别针对毕业班学生，能在短时间内获得较为显著的提升。且能根据学生的性格特点及学习上的强弱点来制定一套适合其的讲授方式，让其真正找到适合自己的学习方法，活跃思维，提高悟性和学习能力，产生学习....
11111111111 高考理综268，理科成绩优秀，擅长理化生，高中时理科学习情况很好。在教学上针对不同情况实行不同的方法。性格耐心细心，在教学过程中尽心尽力。良好的沟通能力，根据学生的反馈调整教学计划。
11111111111 本人就读于华南师范大学数学系，性格沉稳，踏实勤奋。有过数学实习的经历，有一定数学教学经验，并且有多次一对一辅导经历。 资质：英语六级，普通话二甲，已获得高中数学教师资格证
11111111111 高考英语140分，全国英语竞赛获奖。本人有耐心，擅长沟通，备课充分，授课能够做到因材施教，课上课下关心学生、关注学生学习和心理状态。课后能够及时反馈。本人对于小学全科作业辅导颇有经验，首先我非常熟悉小学的各类教材，能够灵活运用，也有做好教案；其次，本人有耐心擅长沟通，与低年级学生相处较为融洽，我也更了解学生的心理发展变化状况，能够根据实际情况及时的调整教学策略，使教学更有针对性，高效性。我的教学目....
11111111111 个人就读市重点初级中学，临近中考意识到学习重要性，经半年稳定到年级前十，后又以市前50成绩进入重点班，高中为数学老师得力帮手，高考复习时因向量模块不扎实，上课时除听老师讲课之外，从图书馆借阅《中学生数学》等书籍自学简单的方法技巧，在班上利用新奇多解思路被称为“向量魔术师”。高考数学140，辅导别人功课时，循循善诱，因材施教，制定独特计划方针路线，从简到难，从做题上到做人对题的看法上。经常举一反三，....
